INTRODUCCIÓN Este curso está diseñado especialmente para explorar el universo del fotolibro. El propósito central de esta propuesta es expandir la mirada sobre la fotografía impresa: comprender que el fotolibro no es un solo soporte de impresión y guarda, sino un dispositivo de narración visual expositivo en sí mismo, autónomo y transportable. A lo largo del curso nos propondremos habitar el objeto, entendiendo el libro como un espacio de diálogo continuo y vivo con el espectador, donde el diseño, el formato, la materialidad y el ritmo visual juegan un rol narrativo crucial. Brindaremos herramientas técnicas, prácticas y diferentes enfoques que le permitirán a cada integrante del curso activar sus ideas, proyectos y archivos propios o ajenos con el acompañamiento de docentes dedicados a la publicación de fotolibros. OBJETIVOS El objetivo fundamental es enfocarnos en la narrativa visual, el formato y sus posibilidades, el diseño y su puesta en página para culminar con una maqueta impresa terminada al final del curso. DÍAS DE CLASE COMIENZO: CARGA HORARIA: LUGAR: DESARROLLO: El taller se lleva a cabo mediante clases teórico -practicas y salidas fotográficas, en las que se utilizan recursos como el dibujo, el collage, la escritura y la fotografía. No es necesario […]
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INTRODUCCION El taller está pensado desde un abordaje lúdico, expresivo y dinámico, de contenidos más orientados al juego con la fotografía. Mediante la observación descubriremos cómo nuestra mirada es un instrumento para contar historias a través de la fotografía, haciendo especial hincapié en la narración Visual. El taller pasará por varias etapas, nos imaginaremos una cámara fotográfica, entraremos al cuarto oscuuuuroooo de la señora cámara, haremos fotografías con una lata de choclo, revelaremos las fotos y sus historias y descubriremos fotógrafos por sus fotografías. La fotografía contiene esa particularidad, donde lo que vemos es real, pero la percepción de la realidad es individual. Y por estos caminos trataremos de contar nuestro mundo. OBJETIVOS Promover el descubrimiento del lenguaje fotográfico a través del juego y la experimentación, incentivando a los participantes a reconocer su propia mirada como una herramienta única para narrar historias. Comprender el funcionamiento básico de una cámara mediante la experiencia sensorial del «cuarto oscuro» y la construcción de cámaras de visor y estenopeicas (la lata de choclo). Aprender los procesos de revelado como un acto de «aparición» de historias, conectando el proceso químico/técnico con la emoción del descubrimiento. Identificar diferentes estilos y autores/as a través de la observación […]
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